Stefan Fulst-Blei beendet MAUS on Tour

MAUS ist ein großer Erfolg für Mannheims Schulen!

Die letzten beiden Stationen der MAUS on Tour führten den Fraktionsvorsitzenden der Mannheimer SPD, Dr. Stefan Fulst-Blei, an die Humboldt-Hauptschule in der Neckarstadt und an die Grundschule Schönau. Erneut wollte er wissen, wie MAUS in den Schulen und bei den Schülern angenommen wird. In der Schönauer Grundschule erfuhr Dr. Fulst-Blei, dass das MAUS-Projekt sowohl bei den Schülern, als auch bei den Eltern und Lehrern sehr gut ankommt.

Angeboten werden unter anderem ein Kochkurs, Englischkurse oder ein LRS-Kurs. Für die Schüler bedeuten die Kurse zum Einen, dass sie ihre Leistungen verbessern können und zum Anderen, dass sie für Nachhilfe- bzw. Freizeitkurse nicht mehr bis in die Innenstadt fahren müssen. Besonders geschätzt wird der spielerische Ansatz, da alle Kinder sich auf gleicher Augenhöhe begegnen und auf dem gleichen Niveau starten, können auch die ansonsten schwächeren Schüler beim Lernen mithalten.

An der Humboldt-Hauptschule erhielt Dr. Fulst-Blei die Aukunft, dass die MAUS-Kurse ebenfalls angenommern werden. Doch die Umsetzung von MAUS ist an der Humboldt-Hauptschule schwieriger. Er erfuhr beispielsweise, dass das Angebot der Musikschule kaum genutzt wird, da es nur schwer in die Lehrpläne der 8. und 9. Klassen einzubinden ist. Die verfügbaren MAUS-Stunden werden an der Humboldt-Hauptschule vielmehr als Nachhilfekurse angeboten, die gut besucht sind. Wie bereits bei anderen Stationen auf der MAUS on Tour wurde auch hier wieder das Problem der Mehrarbeit, die für die Schulen anfällt, genannt.

Ein anderes Problem sieht die Schule in der Unerfahrenheit der Dozenten im Umgang mit den Schülern. So passiert es bisweilen, dass Problemschüler die Kurse verlassen und nur die ohnehin guten diese weiter besuchen. Am Ende der MAUS on Tour läßt sich festhallten, dass das Mannheimer Unterstützungssystem Schule bei allen teilnehmenden Schulen sehr gut ankommt.

Die zusätzlichen Stunden erlauben es den Schulen, ihre Schüler gezielter in kleinen Lerngruppen zu fördern und für die Schüler bietet die Konzeption der MAUS-Kurse abwechslungsreiche Lernmethoden. Auf der anderen Seite aber, bedeuten die MAUS-Kurse auch mehr Arbeit für die Lehrkräfte. Ebenfalls sei an die organisatorischen Schwierigkeiten wie etwa die Raumsuche oder die zeitliche Abstimmung mit den Dozenten erinnert. Dennoch wird trotz mancher Probleme MAUS als eine echte Bereicherung empfunden, die sehr viel Potential hat.